Школа №2. Об эпохе тех, кто ушли, недолюбив...

15 сентября сквер на улице Зверева в 6‑м микрорайоне был полон людей. Осенняя прохлада не стала помехой для юнармейцев, студентов, ветеранов и почетных жителей Ачинска – ​всех, кому дорога история родного города. Под тихий гул собравшихся с мемориальной стелы медленно сползает полотно. Взорам открывается фото редчайшей в Ачинске семьи: отец и сын Сапожниковы, отмеченные высшими государственными наградами.

Официальные речи, благодарность тем, кто сделал все, чтобы это открытие все-таки состоялось, сменились главным событием церемонии – ​выступлением Тамары Геннадьевны Криворучко. Именно ей шесть лет назад пришла идея увековечить память героев. Она напомнила о старой школе № 2, в которой училась сама, из которой выпустился и младший Сапожников.

Историческое здание, где находилась «вторая», и сегодня стоит на улице Карла Маркса, 2. Ни одно другое учебное заведение города за все годы не выпустило сразу трех Героев Советского Союза: Г. Голубева, А. Назарова и А. Сапожникова.

Чтобы понять, что же из себя представляла школа № 2, корреспондент «НП» отправился в гости к одному из выпускников той эпохи – ​Тамаре Геннадьевне Криворучко.

Имя легендарного преподавателя иностранных языков известно многим ачинцам, ее истории и знания не раз становились темой очерков в разное время, в разных газетах. Журналисты и работники музея обращались к ней за информацией. Тамара Геннадьевна с удовольствием рассказала о годах своей учебы.

Школьные годы

Здание Ачинской школы № 2 на улице Карла Маркса заложили в 1912 году на средства городской Думы. Учебная история места началась чуть позже – ​в 1916-м с церковно-приходской школы.

– Раньше всех учился Александр Назаров. Он учился до 1934 года, – ​рассказывает Тамара Геннадьевна. – ​Позже пришел Георгий Голубев – будущий легендарный летчик-ас, Герой Советского Союза и бессменный ведомый Александра Покрышкина. Он окончил школу в 1936-м.

Абрам Сапожников был моложе своих знаменитых предшественников. Его выпуск пришелся на то самое страшное лето – ​начало Великой Отечественной вой­ны. Он блестяще окончил учебное заведение: 20 июня 1941 года сдал экзамены, а 21-го получил аттестат.

В тот же день, 21 июня, Абрам вместе со всем классом и учителем химии Михаилом Исаевичем Егерем ушли в поход по местам боев Петра Щетинкина. Как же люди тогда тянулись к истории! Но этот поход стал дорогой на войну… Когда ребята проходили через деревни, стоял не просто плач – ​сплошной бабий вой. Люди уже прощались. И тут до Сибири дошла страшная весть о начале войны. Мы привыкли говорить о 22 июне, потому что у нас, в Сибири, об этом объявили по радио только на следующий день.

Вернувшись в город, класс полным составом во главе с учителем пошли в военкомат. Судьба разделила их – девчонок направили в медучилища, мальчишек разбросали по военным школам или сразу в армию. Сапожникова определили в Томское артиллерийское училище. Два года учебы, и в 1943-м он шагнул в самое пекло. Воевал, как мы знаем, достойно.

К сведению:в школе № 2 в довоенные годы учился и Борис Богатков. Поэт поступил туда в 1929 году, когда семья переехала в Ачинск, и окончил школу в 1933-м. Именно в этот период, в возрасте 10 лет, он начал писать свои первые стихи.

Каждое поколение давало своих героев. Этим «вторая» школа отличалась от всех остальных…

В 1974 году школа переехала в новое здание в 6-м микрорайоне, а освободившееся помещение впоследствии использовали для других целей – ​сначала здесь располагались вечерняя школа и станция юных техников, а позже здание отдали под туберкулёзный диспансер. Весной 2025 года оно прекратил свою работу. Окончательное решение о ликвидации и сокращении штата было объявлено сотрудникам в июле, так как историческое здание было признано аварийным ещё в 2022 году. Сегодня, глядя на это уставшее от времени строение с мемориальной доской, на которой написаны имена трех Героев Советского Союза, становится горько.

Тамара Геннадьевна и другие выпускники школы №2.

 Память как «жёсткий диск»

Человеческая память – ​это старый жесткий диск. Со временем он начинает «затирать» файлы: мы забываем номера телефонов, путаем даты дней рождений и с трудом вспоминаем имена коллег.

И вдруг вы встречаете человека, чья память работает вопреки законам времени. Тамара Геннадьевна описывает школьный быт так, словно колокольчик звенел над ее головой не много лет назад, а только вчера:

– В школе было очень чисто. Кругом белые салфеточки, большое трюмо со столиком в коридоре. Помню, на нем лежала белая салфетка, а на ней стоял колокольчик, которым звонили на урок и с урока. Попробуй только возьми его. Хотя никто даже и не пытался. Все знали – это табу. У нас были большие классы: три ряда парт. Парты – ​не простые, с откидными крышками, прилично места занимали, так еще и пространство оставалось. Детей было много, в классе 40–45 учеников.

Что же касается преподавательского состава. Тамара Геннадьевна помнит всех, кто вкладывал знания в их головы, может даже поименно назвать кто и какой предмет вел: например, русский язык вела Зинаида Михайловна Бакушина, математику – ​Тамара Ивановна Передвигина, химию – ​Михаил Исаевич Егерь, историю – ​Анна Афанасьевна Сошенко, физкультуру – ​Павел Иванович Поляков. Ученики его ласково Павлушей звали. А немецкий язык тянула одна на всю школу старенькая Валентина Александровна Лебедева. Лебедева 40 лет проработала в школе, ей дали орден Ленина за хорошую работу и большой стаж.

Вообще, стоит отметить, что изначально школа была смешанной. В 1943 году она стала чисто женской, но вскоре вновь открылась для мальчиков.

– Знаете, как мальчишки подписывали свои тетради? – ​с улыбкой вспоминает Тамара Криворучко. – «Ученик 8-го мужского класса женской школы № 2».

С родной школой у Тамары Геннадьевны связано много воспоминаний. Одним она поделилась:

– В 1943 году мы с мамой вернулись в Ачинск. Я была в третьем классе и снова пошла во вторую школу. До этого уже два года отучилась там, всех знала. Хорошо помню один момент. Захожу в класс – ​и сердце екает. Все стоят с алыми галстуками. Такие строгие, торжественные. Только у меня нет. Непорядок! Учительница тогда посоветовала найти пионервожатую и решить эту проблему. На первой же перемене я пулей вылетела в коридор. Нашла нужного человека. Она смерила меня взглядом поверх очков:

– Присягу знаешь?

– Нет… – ​потерянно ответила я.

Она выдала мне текст. И велела: 

– ​Перепиши красиво. Выучи так, чтобы ночью разбудили – ​от зубов отскакивало.

Я старалась. Господи, как я старалась! Красиво переписала текст, сделала рамочку. Увидела пионервожатую на следующий день на перемене, подбежала, выдохнула: «Выучила!» А она даже головы не повернула, рукой махнула: «Иди, у меня дела сейчас. Приходи потом».

С первого раза провалилась – от волнения запнулась посреди текста. Вожатая посмотрела на меня долгим, тяжелым взглядом и отрезала: «Учи заново. Чтобы ни единой запинки».

Второй раз я вошла в кабинет, не дыша. Слова лились сами – ​звонкие, чеканные, правильные. Она кивнула, словно поставила невидимую печать в дневнике:

– Всё. Надевай галстук.

А где его взять? Галстуков-то не было, не продавались… зато было постановление, что на каждом доме должен был висеть красный флаг на праздник. У нас дома был заготовлен материал для него. От ткани отрезали кусочек. Так появился мой первый галстук.

Для учеников прошлого школа это не просто здание с партами, это целая жизнь, где их приучали к труду, где учили любить родину, где они хотели стать героями. Школа была вторым домом, и в этот дом хотелось вернуться, истории из жизни в нем хотелось помнить, как помнить людей, которые прославили школу.

Добавить комментарий

Комментарии  

 

 

#1 Ёжик 23.09.2026 14:49

Цитата:

к одному из выпускников той эпохи – ​Тамаре Геннадьевне Криворучко.

Еще раз "плюсую" за материалы о таких людях(!) Тамара Геннадьевна человек - с Большой буквы)))

Цитировать